Jauß macht dann einen rasanten Aufstieg, bringt es im Alter von 24 Jahren zum SS-Hauptsturmführer, also zum Hauptmann, führt eine Brigade an und ist Eins-a-Offizier von General Krukenberg, der mit seiner Charlemagne, dieser legendären Freiwilligenarmee der Franzosen, ganz zu Kriegsschluss versuchte, Berlin zu verteidigen. Später erklärte Jauß, dass er in Kienschlag, einer Junkerschule in der Nähe von Prag, Chef der 10. Inspektion war. Dort wurden französische und wallonische Freiwillige auch ideologisch als SS-Offiziere aufgerüstet, um sie im Krieg einsetzen zu können.

Erklären Sie uns, was es mit der Charlemagne-Armee auf sich hat.

In der Wehrmacht gab es damals rund 7000 französische Freiwillige. 1944 beschlossen die Nazis, diese Soldaten in die Waffen-SS zu integrieren, und dafür wurden die Freiwilligen teilweise in Junkerschulen ausgebildet. Dabei wurde überprüft, ob sie rassisch und ideologisch geeignet waren, den Anforderungen der Waffen-SS zu genügen. Als ich dazu im Militärarchiv in Freiburg recherchiert habe, sind mir die Haare zu Berge gestanden, als ich auf die Liste der "Unerwünschten" gestoßen bin: Über hundert der französischen Freiwilligen, die gegen den Bolschewismus kämpfen sollten, wurden als "nicht tragbar" eingestuft. Darunter Homosexuelle, Juden, Defätisten, Antinationalsozialisten oder Trinker. Die "Unerwünschten" erhielten dann hinter ihrem Namen entweder das Wort KL, also Konzentrationslager, oder AL, also Arbeitslager. Sie wurden 1944 als Gefangene in das Konzentrationslager Stutthof überstellt, eines der schlimmsten Lager zur damaligen Zeit.

Wie hat Jauß das Kriegsende erlebt?

Jauß muss ein angstfreier Offizier gewesen sein, der über hohe taktische Fähigkeiten verfügte, über einen unglaublichen Mut und eine gewisse Brutalität. Ich habe mir die Unterlagen besorgt, als damals Jauß das "Deutsche Kreuz in Gold", eine der höchsten Auszeichnungen, erhalten hat, für einen Militäreinsatz in Estland.

Das hängt mit meinem ganz persönlichen Kunstbegriff zusammen. Ich recherchiere gerne und schreibe gerne über Orte, um sie zu verändern und es geht mir auch immer um Indifferenzen. Jauß hat hier seine Antrittsrede gehalten, und im Audimax der Universität will ich mein Stück als Gegenantrittsrede aufführen. Ich will auch versuchen, die Universität zu motivieren, dies als wissenschaftlichen Stoff aufzugreifen, weil ich glaube, wir könnten Aufarbeitung als Warnung für die Gegenwart brauchen. Dazu ein entferntes Beispiel: Entlang der afghanischen Grenze sind lauter angebliche Schulen, die nichts anderes produzieren als Taliban-Soldaten für einen Krieg, der so nie aufhören wird. Nichts anderes haben die Nazis auch gemacht in ihren Junkerschulen.

Und ich möchte eigentlich auch, dass endlich die Lehrer dieser Schulen, die Verantwortlichen, an den Pranger gestellt werden und nicht immer nur die Handelnden. Ein kleiner Vermerk zum Thema noch: Ein Fünftel dieser Absolventen der Junkerschulen sind später Aufsichts- oder Führungspersonen in diversen Konzentrationslagern geworden. Die Lehrer sind mit anzuklagen. Auch sie tragen Schuld.

Die Vergangenheit von Jauß, über die in Konstanz einige sehr wohl Bescheid wussten, wurde weitgehend verschwiegen. Wenn Ihr Stück hier aufgeführt wird, könnten die Reaktionen sehr heftig werden.

Ich glaube, dass Jauß hier noch eine breite Anhängerschaft hat. Ich will mich da auch gar nicht als Märtyrer aufführen, aber das Thema Junker- und Unterführerschulen ist wichtig und sollte aufgearbeitet werden. Die Struktur Schule als Waffe muss an den Pranger gestellt werden.

Dazu ist Jauß für mich der geeignete Mann, um das an die Öffentlichkeit zu bringen. Ich bin davon überzeugt, dass Jauß viele Verteidiger haben wird, aber das ist mir völlig wurscht.

Ich ziehe das Ding durch, werde es dem Rektor der Universität schicken und ich werde ihn bitten, dass er mir die geeigneten Räume zur Verfügung stellt, damit ich versuchen kann, dieses Stück vorzustellen. Ich hoffe, dass dann auch die Studenten reingehen und über die Bedeutung von Latenz, über die Funktion eines anderen in einer Person etwas erfahren und – ich wiederhole mich bewusst – das Problem Schule als Waffe erkennen, ein Thema, das uns im 21.Jahrhundert immer wieder beschäftigen wird.

Das Stück wird am 19. November 2014 um 19 Uhr 30 im Audimax der Konstanzer Universität aufgeführt. Didi Danquart führt Regie, der Schauspieler Luc Feit übernimmt die Rolle von Jauß.