Schulpolitik in BW

Gerade gegenwärtig ist an Letzterem kein Mangel, an einem ernsthaften direkten Draht zu Schopper allerdings schon. Der LSBR bewertet die (Wieder-)Einführung des neuen neunjährigen Gymnasiums zwar als Erfüllung einer "langjährigen Forderung". Er dringt zugleich aber auf mehr Mentoring, Berufsorientierung und fächerübergreifendes, praxisorientiertes Lernen. Denn: "Wir erleben Bildungsungerechtigkeit jeden Tag." Die vorgestellte Ausgestaltung der Reformen lege "einen zu starken Fokus auf eine konservative Definition von Leistung".

Im April hat sich der neue LSBR-Vorstand um Joshua Meisel aus dem Regierungsbezirk Freiburg konstituiert. Keine drei Wochen später waltete er seines Amtes und richtete diesen Appell ans Kultusministerium: "Kein Platz für Reformen ohne die Meinung der Schüler:innen." Zugleich vertrat er ein klares Nein zur wieder als verbindlich konzipierten Grundschulempfehlung, denn die sei "unfair und einschränkend". Viel zu viel Wert werde allein auf das Gymnasium gelegt, so der Gymnasiast im Gespräch mit Kontext. Wie die Wissenschaftler:innen verlangt auch die Schüler:innen-Vertretung, deutlich mehr Augenmerk auf die Weiterentwicklung der anderen Schulformen zu legen, etwa auf jene, so Meisel, die viele Jugendliche mit Migrationshintergrund besuchen.

Kaum weniger scharf ist die Kritik an der geplanten Stärkung der Demokratiebildung nicht durch ein eigenes Fach, sondern in Gemeinschaftskunde und Geographie. Wer mehr Demokratiebildung will, sagt der LSBR-Vorsitzende, muss die bisherige Schülermitverantwortung fortentwickeln zur Schülermitbestimmung: "Das wäre ein ehrlicher Ansatz." Dafür wäre Zeit nötig, zum Beispiel Poolstunden, also zusätzliche Stunden, die den Schulen zu ihrer Verfügung zugewiesen werden. Deren Anzahl allerdings könnte im Zuge der laufenden Beratungen für den Doppelhaushalt 2025/2026 noch gestrichen werden. "Kontraproduktiv" nennt das Meisel, denn diese frei verfügbare Zeit diene der Förderung Schwächerer. Und dem Ziel, die Schülermitverantwortung vor Ort zu organisieren.

Abwarten, was noch eingespart wird

Zum weiteren Vorgehen hat sich die Kultusministerin in der ihr eigenen Offenheit zum Start in die Ferien geäußert. Es gebe "Arbeit ohne Ende", sie brauche fast keine Wohnung mehr, sondern "ich könnte mich im Kultusministerium vergraben". Dennoch nimmt die Grüne jetzt erst einmal eine sommerliche Auszeit. Dabei laufen parallel noch Haushaltsvorgespräche. Hier ist bisher unklar, ob geplante Verbesserungen nicht durch Einsparungen beispielsweise bei der individuellen Förderung von Kindern und Jugendlichen ausgeglichen werden. Motto: "Rein in die linke und wieder raus aus der rechten Tasche."

Außerdem hat sich die CDU eine spezielle Forderung ausgedacht: Alle sogenannten untergesetzlichen Regelungen werden nicht vom Ministerium allein verantwortet, sondern müssen auch vom Koalitionspartner konkret mitgetragen werden. Das soll sicherstellen, dass "politische Beschlüsse nicht unterlaufen werden können", heißt es in der Fraktion. In Sonntagsreden kann die vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen CDU und Grünen nicht laut genug gepriesen werden, der Alltag von Montag bis Freitag sieht anders aus. Da wird die erste grüne Kultusministerin an die ganz kurze Leine genommen – und sie lässt sich ganz offensichtlich nehmen.