Ginge es nach ihm und seinen Mitstreitern, dürften die Erziehung zum Respekt vor dem Anderssein kein Platz finden im Klassenzimmer. Zwei Landkarten von openPetition – jener Plattform, die Veränderungsprozesse in Gang bringen will, "wo die repräsentative Demokratie zu langsam ist" – markieren in Baden-Württemberg und in ganz Deutschland die Hochburgen der Stängle-Sympathisanten: Korntal-Münchingen, bekanntlich ein Zentrum des Pietismus, aber auch Weinstadt im Remstal, Filderstadt, Ostfildern, Altensteig und das nordrhein-westfälische Espelkamp, in dem Mennoniten besonders aktiv sind.

Der Kampf der vergleichsweise wenigen ist dennoch von Bedeutung, weil es um Liberalität und Pluralität geht, um Aufklärung und Moderne, weil die Reform bis weit ins nächste Jahrzehnt hinein entwickeln und prägen wird. Präambelgleich schweben nach den Plänen der Landesregierung über allem die neuen Leitprinzipien, etwa die Bildung zur Nachhaltigkeit. Dazu will Grün-Rot einen Schritt vollziehen, den andere Länder schon früher gegangen sind. NRW hat die Akzeptanz der sexuellen Vielfalt im Jahr 1999 offensiv im Unterricht verankert. Längst gibt es ein Netzwerk von "Schulen mit Courage" und "Schulen ohne Homophobie".

Bereits in ihrem Koalitionsvertrag von 2011 hatten Grüne und Sozialdemokraten versprochen, Baden-Württemberg "durch die Gleichstellung von Lesben, Schwulen, Bisexuellen und Transgendern ein neues, tolerantes Gesicht" zu geben. Aufklärung und Sensibilisierung seien entscheidend, "um zu Verständnis und gegenseitiger Wertschätzung zu gelangen". Der Ankündigung folgten Taten: die Gleichstellung im öffentlichen Dienst, die Öffnung der Standesämter für einschlägige Eheschließungen, die Schwarz-Gelb in Baden-Württemberg als letztem Bundesland verweigert hatte. Und seit einem Jahr sitzen mehr als 300 Fachleute, begleitet von einem Beirat mit Vertreterinnen und Vertretern aus Wissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft und Politik, an den Neuerungen. "Wenn Äußerungen wie 'schwule Sau' zu den beliebtesten Schimpfwörtern auf den Schulhöfen gehören, dann besteht Handlungsbedarf", sagt Ministerpräsident Winfried Kretschmann.

Im Online-Portal meldete sich ein Schüler eines bayerischen Gymnasiums zu Wort: "Unter Jugendlichen ist es gang und gäbe, das Wort 'schwul' als Beleidigung, in negativem oder verspottendem Kontext zu gebrauchen. Ich selbst habe mir das nur mit Mühe abgewöhnen können. Für homosexuelle Jugendliche ist ein solches Umfeld (auch wenn es oft nicht mit bösen Absichten gegen Homosexuelle gemeint ist) im wahrsten Sinne des Wortes tödlich." Eine Studie der Berliner Humboldt-Universität aus dem Vorjahr identifiziert "Hurensohn, Schlampe, Spast, Schwuchtel, Opfer, Penner oder Jude als Worte, die zum Schulalltag gehören", nicht nur auf dem Hauptschul-Pausenhof, sondern gerade auch im Gymnasium. Und in Fußballvereinen macht unter 13- und 14-Jährigen ein brandneuer Spruch die Runde, um einen Kumpel auf 180 zu bringen: "Hitzlsperger ist frei für dich, schnapp ihn dir."

Was heißt hier eigentlich normal?

Von dieser Wirklichkeit wissen Kritiker nichts – oder wollen nichts von ihr wissen. Stattdessen werden die Pläne von Grün-Rot diskreditiert. "Ich bin als Elternteil absolut dagegen, Homosexualität als 'normal' zu unterrichten", schreibt ein Unterstützer, "es ist und bleibt eben nicht normal." Ein anderer will den Ersten, der seinem Kind etwas von Homos erzählt, zum Eunuchen machen. "Die Liberalisierung von Pädophilie konnten die Grünen nicht durchsetzen", schreibt ein Dritter, "also wollen sie unsere Kinder jetzt sexuell umfunktionieren." Immer wieder ist der abwegige Verdacht zu lesen, dass Heterosexuelle sich demnächst für ihre Heterosexualität "entschuldigen müssten". Es gibt viele Hundert Kommentare in dieser Tonlage, bei der die Ressentiments aus allen Poren schwitzen, selbst in Foren von FAZ oder Spiegel online. Und Kultusminister Andreas Stoch (SPD) wird zugemüllt mit Schmäh-Mails.

Richtig Ärger hat sich FDP-Fraktionschef Hans-Ulrich Rülke eingehandelt mit seiner Einschätzung, andere Lebensformen als Familie seien tolerabel, aber nicht als gleichwertig. Der Landesvorsitzende der Jungen Liberalen, Sebastian Gratz, der Nachwuchs "die Controlling-Abteilung der Partei" nennt, "schämt sich" für Rülkes Äußerungen. Die seien "Sand im Getriebe der neuen FDP". In Sachen gesellschaftlicher Vielfalt empfiehlt der Jurastudent dem Granden kampfeslustig, wieder die Schulbank zu drücken: "Aber besser nicht als Lehrer." Und er verweist auf die Beschlüsse des Bundesparteitags vor knapp zwei Jahren in Karlsruhe, in denen es unter anderem heißt, "bei Rechten und Pflichten machen wir keinen Unterschied zwischen gleichgeschlechtlichen Lebenspartnern und Ehegatten". Rülke hält dagegen daran fest, dass der Familie ein besonderer Wert zu zuzuweisen ist. Ministerpräsident Kretschmann kontert mit "den Grundlagen des liberalen Verfassungsstaats", zu denen gehöre, dass "sich die Politik nicht in die persönlichen Lebensformen der Menschen einmischt, solange die anderen nicht schaden".

Der Kulturkampf um den übrigens seit Monaten vom Kultusministerium detailliert im Internet dokumentierten und fortgeschriebenen Reformprozess erinnert an die Einführung des Sexualkunde-Unterrichts Ende der Sechzigerjahre. Als auch noch ein einschlägiger Atlas auf den Tisch kam, wurde in konservativen und kirchlichen Kreisen endgültig der Untergang des Abendlandes beschworen. Ein zählebiger Geist: Der Europäische Gerichtshof hat noch im Herbst 2011(!) fünf Baptisten-Familien aus NRW endgültig dazu verpflichtet, ihre Kinder in diese Stunden zu schicken. Unter anderem hatten die Eltern befürchtet, Schule vermittle die Überzeugung, Menschen könnten über ihre Sexualität allein bestimmen und dabei allein auf ihre Gefühle hören. Wie sagt Thomas Hitzlsperger: "Es gibt Leute, die werden nie zu überzeugen sein, nicht im Fußball und nicht in der Gesellschaft." Aber diese Leute würden weniger.

Spieglein, Spieglein an der Wand ... die Gegenpetition <link https: www.openpetition.de petition online gegenpetition-zu-kein-bildungsplan-2015-unter-der-ideologie-des-regenbogens _blank>kann hier unterzeichnet werden.